• Het kennismakingsgesprek kunnen geven in het kader van loopbaanbegeleiding

• Het intakegesprek kunnen geven in het kader van loopbaanbegeleiding

• Verdiepingsgesprekken kunnen geven in het kader van loopbaanbegeleiding

• Het synthesegesprek geven en de begeleiding afsluiten.

• Nazorg voorzien voor de cliënt.

• De loopbaanvraag van de cliënt concreet in kaart brengen.

•  Verschillende thema’s kunnen identificeren waarmee de cliënt zich aanmeldt voor loopbaanbegeleiding:

- Terug plezier vinden in het werk

- Oriëntatie naar ander werk

- Werkhervatting na burn-out

- Competentie-ontwikkeling

- Werkdruk/timemanagement

- Verbeteren van de work/life balance

- Sociale thema’s: contact met collega’s en leidinggevende

- Praktische thema’s zoals sollicitatievaardigheden, zoektocht naar werk

- Psychische thema’s zoals angst, stress, conflicten, communicatie, angst, …

• Het werk- en opleidingsverleden van de cliënt in kaart kunnen brengen met oog voor de positieve en negatieve ervaring van de cliënt.

• Basisbeginselen kennen van het oplossingsgericht coachen.

• Het traject van de cliënt kunnen vastleggen a.d.h.v. de loopbaancyclus.

• Haalbare doelstellingen vooropstellen met de cliënt a.d.h.v. het oplossingsgericht denken.

• Het administratieve cliëntdossier aanmaken en opstarten in het kader van VDAB loopbaanbegeleiding.

• Verdiepingsgesprekken kunnen geven in het kader van loopbaanbegeleiding.

• Versterken van het fundamenteel zelfvertrouwen op werkgerelateerd vlak

• In kaart brengen van de interesses, waarden, normen, drijfveren, dromen van de cliënt

• Het verschil kennen, kunnen uitleggen tussen talenten en competenties en deze kunnen identificeren bij de cliënt.

• Oefeningen en methodieken kunnen toepassen om in kaart brengen van de persoonsgebonden kenmerken van de cliënt.

- Talenten

- Levenslijn op werkgerelateerd vlak

- Energiegevers en energievreters

- Persoonlijkheid

- Kernkwadranten van Daniel Ofman

• Het verschil kennen, kunnen uitleggen tussen de verschillende soorten competenties en deze kunnen identificeren bij de cliënt.

• De wensen, verwachtingen, drijfveren, normen, waarden en motivatie van de cliënt in kaart kunnen brengen op werkgerelateerd vlak.

• Werkgerelateerde emoties en behoeften bespreken van de cliënt.

• De loopbaanankers kunnen identificeren bij de cliënt.

• Een traject met oefening en toepassingen kunnen afstellen voor de cliënt op basis van de: de wensen, verwachtingen, drijfveren, normen, waarden en motivatie van de cliënt.

• Risico’s op de burn-out kennen en kunnen identificeren bij de cliënt.

• De invloed van het kerngezin kunnen plaatsen binnen het loopbaantraject van de cliënt.

• Belemmerende overtuigingen kunnen identificeren bij de cliënt en alternatieven bieden hoe de cliënt hiermee om kan gaan.

• De copingstrategieën kennen en kunnen toelichten vanuit ACT. (Acceptance en Commitment Therapy.

• De theorie van geweldloze communicatie kunnen toepassen binnen het loopbaanbegeleidingstraject.

• De verschillende functionaliteiten van de website van VDAB kennen en de cliënt hier wegwijs in kunnen maken: beroepeninfo, beroepsoriëntatietest, sollicitatietips, voorbereiding op testen.

• De cliënt kunnen begeleiden met het vinden van een goede match tussen de persoon, de jobinhoud en werkcontext.

• De doelstellingen van de cliënt in kaart brengen a.d.h.v. een SMART-actieplan.
• Werken met het Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP) en het Persoonlijk Actie Plan (PAP).

• De cliënt op gepaste wijze helpen voorbereiden op het sollicitatietraject a.d.h.v. veel gestelde vragen en de STAR methodiek.

• De startende ondernemer begeleiden bij het maken van een SWOT-analyse en het opstellen van een visie en een missie. 

• Het synthesegesprek geven en de begeleiding afsluiten.

• Het loopbaanbegeleidingstraject op gepaste wijze kunnen afsluiten. 

• Nazorg voorzien voor de cliënt.

• Het administratieve cliëntdossier afsluiten en indienen in het kader van VDAB loopbaanbegeleiding.